• 作者的话
• 序
• 第一辑 生命的nei在意义 nei在生命的伟大
• 第一辑 生命的nei在意义 让生命充满nei在意义——王川《破晓，醒来！》序
• 第一辑 生命的nei在意义 人生边上的智慧——读杨绛《走到人生边上》
• 第一辑 生命的nei在意义 最He宜的位置——《最He宜的位置》自序
• 第一辑 生命的nei在意义 少儿时代是我的良师——《周国平寄小读者》序
• 第一辑 生命的nei在意义 我更愿意是我自己——答《青年心理》杂志
• 第一辑 生命的nei在意义 经济危机下的生命反思
• 第一辑 生命的nei在意义 诗意地栖居
• 第一辑 生命的nei在意义 戏说yu望——在巴黎之花晚宴上的讲话
• 第一辑 生命的nei在意义 蓝色
• 第一辑 生命的nei在意义 哭铁生
• 第二辑 爱智之旅 做自己的朋友
• 第二辑 爱智之旅 与自己谈话的能力
• 第二辑 爱智之旅 认识你自己
• 第二辑 爱智之旅 x格就是命运
• 第二辑 爱智之旅 多听少说
• 第二辑 爱智之旅 宇宙公民
• 第二辑 爱智之旅 谁是真正的爱国者
• 第二辑 爱智之旅 做一个能够承受不幸的人
• 第二辑 爱智之旅 一无所需最像神
• 第二辑 爱智之旅 哲学家与钱财
• 第二辑 爱智之旅 自己身上的快乐源泉
• 第二辑 爱智之旅 从容面对生死
• 第二辑 爱智之旅 泰勒斯：一则关于哲学家的寓言
• 第三辑 为教育把脉 教育的七条箴言
• 第三辑 为教育把脉 为中国今天的教育把脉——评杨东平《中国教育公平的理想与现实》
• 第三辑 为教育把脉 守护人x——《周国平论教育》序
• 第三辑 为教育把脉 神圣的好奇心
• 第三辑 为教育把脉 把赌注下在素质教育这一边
• 第三辑 为教育把脉 爱，这一个理由已经足够——《宝贝，宝贝》序
• 第三辑 为教育把脉 用爱和智慧保护孩子——《宝贝，宝贝》少儿版致小读者
• 第三辑 为教育把脉 恢复常识和记忆——读陈丹青《退步集》
• 第三辑 为教育把脉 创造力的来源——答《父母》杂志问
• 第三辑 为教育把脉 书中的育儿世界
• 第三辑 为教育把脉 如果我是语文教师
• 第四辑 幸福的醒客 让经典成为通识——“社科经典轻松读”系列图书总序
• 第四辑 幸福的醒客 幸福的醒客
• 第四辑 幸福的醒客 我的好书观
• 第四辑 幸福的醒客 真文学是非职业的——在2010年文学走进大学校园活动启动仪式上的发言
• 第四辑 幸福的醒客 文学新人：“这一个”，而不是“下一个”——在“THE NEXT-文学之新”全国新人选拔赛新闻发布会上的发言
• 第四辑 幸福的醒客 写作上的从小见大
• 第四辑 幸福的醒客 做学问与做人——《人间学术》序
• 第四辑 幸福的醒客 痛苦与文化——迈克尔·坦纳《尼采》中译本序
• 第四辑 幸福的醒客 文津图书奖_gan言
• 第四辑 幸福的醒客 讲坛文化的兴起——《广州讲坛演讲录》第三辑序
• 第五辑 我们心灵中的“第一推动” 孩子和大师之间的桥梁——《哲学家讲述哲学故事》系列丛书中文版序
• 第五辑 我们心灵中的“第一推动” 儿童与哲学——接力出版社“儿童哲学智慧书”总序
• 第五辑 我们心灵中的“第一推动” 让百科全书走近我们的孩子